LOBO, Andréa Maria Favilla. O Ato, a performance e a formação: tempos e processos de si na docência / The Act, the performance and the formation: times and processes of self in teaching. Educar em Revista, [S. l.], v. 34, n. 67, p. p. 55–70, 2018. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/56117. Acesso em: 17 jul. 2025.