FREITAS, Nadia Magalhães da Silva; MARQUES, Carlos Alberto. Abordagens sobre sustentabilidade no ensino CTS: educando para a consideração do amanhã. Educar em Revista, [S. l.], v. 33, n. 65, p. p. 219–235, 2017. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/49478. Acesso em: 13 nov. 2025.