CASTRO-CARRASCO, Pablo; GENERAL, Francis; JOFRÉ, Richard; SÁEZ, Nicolás; VEGA, Ángela; BORTOLUZZI, Mariella. Teorías subjetivas de profesores sobre la motivación y sus expectativas de éxito y fracaso escolar. Educar em Revista, [S. l.], v. 28, n. 46, p. p. 159–172, 2012. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/25218. Acesso em: 13 jan. 2025.