MAGALHÃES, Solange Martins Oliveira. Ensino de Psicologia: limites do atual paradigma e a complementaridade do paradigma da complexidades. Educar em Revista, [S. l.], v. 29, n. 48, p. p. 265–287, 2013. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/23905. Acesso em: 21 mar. 2025.