TOWNSEND, Cristina Bandeira; TOMAZZETI, Elisete Medianeira. A mobilização de saberes nas práticas de professores nos anos iniciais: um estudo de caso. Educar em Revista, [S. l.], v. 23, n. 29, p. p. 207–221, 2007. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/8677. Acesso em: 5 jan. 2026.