CASSIANI, Suzani; LINSINGEN, Irlan Von. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DISCURSIVA NA EDUCAÇÃO CTS. Educar em Revista, [S. l.], v. 25, n. 34, p. p. 127–147, 2009. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/16516. Acesso em: 13 nov. 2024.