ASHBY, Rosalyn. Desenvolvendo um conceito de evidência histórica: as idéias dos estudantes sobre testar afirmações factuais singulares. Educar em Revista, [S. l.], p. p. 151–170, 2006. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/5542. Acesso em: 6 jan. 2026.