FRONZA, Marcelo. As histórias em quadrinhos e a Ditadura militar brasileira: a triangulação metodológica como critério investigativo das ideias históricas de jovens brasileiros. Educar em Revista, [S. l.], v. 35, n. 74, p. 69–92, 2019. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/64399. Acesso em: 4 jan. 2026.