DONGLEY GERMINARI, Geyso. Passados possíveis: a educação histórica em debate. Educar em Revista, [S. l.], v. 32, n. 60, p. p. 367–369, 2016. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/46026. Acesso em: 4 jan. 2026.