SANTOS, Maria José dos; MALUF, Maria Regina. Consciência fonológica e linguagem escrita: efeitos de um programa de intervenção. Educar em Revista, [S. l.], v. 26, n. 38, p. p. 57–71, 2010. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/20313. Acesso em: 4 jan. 2026.