ALMEIDA, Maria José P. M. de; NARDI, Roberto; BOZELLI, Fernanda Cátia. A DIVERSIDADE DE INTERPRETAÇÕES COMO FATOR CONSTITUINTE DA FORMAÇÃO DOCENTE: LEITURA E OBSERVAÇÃO. Educar em Revista, [S. l.], v. 25, n. 34, p. p. 95–109, 2009. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/16514. Acesso em: 5 jan. 2026.