WEBER, Jean-Marie; STROHMER, Julia. Quem tem medo do saber não-sabido? Determinantes da relação com o saber na formação de professores-estagiários. Educar em Revista, [S. l.], v. 33, n. 64, p. p. 49–69, 2017. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/49812. Acesso em: 4 jan. 2026.