Gesser, M., & Nuernberg, A. H. (2017). A participação dos estudantes com deficiência física e visual no ensino superior: apontamentos e contribuições das teorias feministas da deficiência / The participation of students with physical and visual disabilities in higher education: notes and contributions of feministtheories of disability. Educar Em Revista, p. 151–166. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/52925