Freitas, N. C. de, Romeu, M. C., & Barroso, M. C. da S. (2024). Análise crítica das reformas curriculares do Ensino Médio: implicações para o ensino de Ciências da Natureza . Educar Em Revista, 40(1), e94740. https://doi.org/10.1590/1984-0411.94740