Dias, V.F. e Moreira, L.C. 2024. Traçados acessíveis: características das produções escritas de estudantes universitários com Transtorno do Espectro Autista (TEA) . Educar em Revista. 40, 1 (nov. 2024), e88215. DOI:https://doi.org/10.1590/1984-0411.88215.