Resende, P.C. de et al. 2025. Egressos de escolas federais e o acesso aos cursos mais seletivos da Universidade Federal de Minas Gerais antes e depois das políticas de ações afirmativas. Educar em Revista. (fev. 2025), e91576. DOI:https://doi.org/10.1590/1984-0411.91576.