Gil Becker L, Nardi T do C, Dalla-Nora G. SESSÃO-PIPOCA COMO TÁTICA DE ENSINO NAS AULAS DE CIÊNCIAS. diver [Internet]. 17º de dezembro de 2024 [citado 2º de janeiro de 2025];17(2):350-8. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/diver/article/view/97108