Rodrigues, Francisco Flávio, Isabel Cristina Higino Santana, e Andréa Pereira Silveira. 2024. “EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTEXTUALIZADA: AULAS DE CAMPO E VIVEIRO EDUCADOR COMO ESTRATÉGIAS PARA O (RE)CONHECIMENTO DA FLORA DA CAATINGA”. Divers@! 17 (2):388-408. https://doi.org/10.5380/diver.v17i2.96939.