GIL BECKER, Lidiane; NARDI, Tatiani do Carmo; DALLA-NORA, Giseli. SESSÃO-PIPOCA COMO TÁTICA DE ENSINO NAS AULAS DE CIÊNCIAS. Divers@!, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 350–358, 2024. DOI: 10.5380/diver.v17i2.97108. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/diver/article/view/97108. Acesso em: 26 mar. 2025.