MARAFON, Danielle; SANTOS, Vânia Lemos Matozo dos. EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E O MÉTODO MONTESSORI: PROMOVENDO A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO AMBIENTE NATURAL. Divers@!, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 218–235, 2024. DOI: 10.5380/diver.v17i2.96777. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/diver/article/view/96777. Acesso em: 2 jan. 2025.