Isaias da Rocha, L.F. et al. 2022. A PERSPECTIVA DISCENTE-DOCENTE DIANTE DA MUDANÇA DO ENSINO PRESENCIAL PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Divers@!. 15, 1 (jul. 2022), 135–145. DOI:https://doi.org/10.5380/diver.v15i1.83459.