GUARESCHI, Ana Paula Dias França; KURCGANT, Paulina. INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO PERFIL DO EGRESSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM. Cogitare Enfermagem, [S. l.], v. 19, n. 1, 2014. DOI: 10.5380/ce.v19i1.35965. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/35965. Acesso em: 26 nov. 2024.