Perfil do autor

Lourenço, Sonia Regina, Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil

  • v. 17, n. 2 (2016) - Dossiê
    Ações Afirmativas para Estudantes Quilombolas: o processo de criação do Programa de Inclusão de Estudantes Quilombolas (PROINQ) na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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