Gonçalves L. Povos Indígenas no contexto do ensino superior: os desafios do acesso e da permanência na UFPR. Campos - Revista de Antropologia [Internet]. 30º de dezembro de 2016 [citado 4º de março de 2026];17(2):101-1. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/campos/article/view/54275