Lourenço, Sonia Regina. “Ações Afirmativas Para Estudantes Quilombolas: O Processo De criação Do Programa De Inclusão De Estudantes Quilombolas (PROINQ) Na Universidade Federal De Mato Grosso (UFMT)”. Campos - Revista De Antropologia, vol. 17, nº 2, dezembro de 2016, p. 35-57, doi:10.5380/cra.v17i2.56215.