Lourenço, S. R. (2016) “Ações Afirmativas para Estudantes Quilombolas: o processo de criação do Programa de Inclusão de Estudantes Quilombolas (PROINQ) na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)”, Campos - Revista de Antropologia, 17(2), p. 35–57. doi: 10.5380/cra.v17i2.56215.