NOVARO, Gabriela. Representaciones Docentes sobre las "Formas de Socialización" y las Posibilidades de Aprendizaje de los Alumnos Indígenas. Campos - Revista de Antropologia, [S. l.], v. 6, p. 79–95, 2005. DOI: 10.5380/cam.v6i0.4513. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/campos/article/view/4513. Acesso em: 5 jan. 2026.