GONÇALVES, Lays. Povos Indígenas no contexto do ensino superior: os desafios do acesso e da permanência na UFPR. Campos - Revista de Antropologia, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 101–111, 2016. DOI: 10.5380/cra.v17i2.54275. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/campos/article/view/54275. Acesso em: 4 jan. 2026.