HIRSCH, María Mercedes. De las preguntas por el futuro a los proyectos individuales: un abordaje etnográfico sobre los proyectos de futuro de los jóvenes en la finalización de la escuela secundaria. Campos - Revista de Antropologia, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 99–121, 2020. DOI: 10.5380/cra.v21i2.74223. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/campos/article/view/74223. Acesso em: 12 dez. 2025.