BORBA, Mario Pereira. Projeções de atrasos e hesitações: perspectivas em torno de um projeto de aceleração em uma escola pública do Rio de Janeiro (RJ). Campos - Revista de Antropologia, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 112–141, 2020. DOI: 10.5380/cra.v21i2.73350. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/campos/article/view/73350. Acesso em: 5 jan. 2026.