Hirsch, M.M. 2020. De las preguntas por el futuro a los proyectos individuales: un abordaje etnográfico sobre los proyectos de futuro de los jóvenes en la finalización de la escuela secundaria. Campos - Revista de Antropologia. 21, 2 (dez. 2020), 99–121. DOI:https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.74223.