Vélez Ruiz, Mayra Carolina, Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Quevedo, Equador, Equador

• v. 10, n. 2 (2021): maio/ago. - Artigos
  Usando ClassDojo para motivar a participação de crianças nas aulas online de inglês durante a pandemia do Covid-19: um estudo de caso
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