Biblioteca Digital
de Periódicos
da Universidade Federal do Paraná

Vol. 5 Núm. 1 (2016): jan./jun.

DOI: https://doi.org/10.5380/atoz.v5i1

Publicado: 2016-07-31

Número completo

Historial

Expediente V5N1

Comitê Editorial AtoZ

1-2
DOI: https://doi.org/10.5380/atoz.v5i1.47432

Editorial

La condición omnipresente de la tecnología en los procesos de aprendizaje y de privacidad

Patricia Zeni Marchiori, Andre Luiz Appel, Eduardo Michelotti Bettoni

3
DOI: https://doi.org/10.5380/atoz.v5i1.47433

Entrevistas

Informes metodológicos: destacados de la investigacíón "Brazilian Model of Library and Information Studies in the bachelor's level"

Plácida L. V. Amorim da Costa Santos, Chaim Zins

4-9
DOI: https://doi.org/10.5380/atoz.v5i1.47327

Artículos

La influencia de la información publicada en "redes sociales" en el proceso de selección y reclutamiento: un estudio exploratorio en la literatura

Luís Miguel Oliveira Machado

10-20
DOI: https://doi.org/10.5380/atoz.v5i1.44035
Google apps para el desarrollo de comunidades de aprendizaje: fortalecimiento de habilidades en el idioma inglés en un ambiente universitario

Eder Intriago, Jhonny Saulo Villafuerte, María Antonieta Morales Jaramillo, Andrea Lema, Jesus Echeverria

21-32
DOI: https://doi.org/10.5380/atoz.v5i1.45170
Identificando las propiedades esenciales de registros electrónicos de salud

Elisa Tuler de Albergaria, Marcello Peixoto Bax, Raquel Oliveira Prates, Zilma Silveira Nogueira Reis

33-43
DOI: https://doi.org/10.5380/atoz.v5i1.44738
Comunidades de Práctica: una revisión sistemática de la literatura sobre casos prácticos en organizaciones

Flávia Roberta Fernandes, Tiago Alves Cardoso, Lisiane Zynger Capaverde, Helena de Fátima Nunes Silva

44-52
DOI: https://doi.org/10.5380/atoz.v5i1.46691
El uso de un Entorno Personal de Aprendizaje Institucional en apoyo a las acciones de aprendizaje en la Educación Superior

Lucila Pérez Cascante, Jesús Salinas, Victoria Marín

53-63
DOI: https://doi.org/10.5380/atoz.v5i1.46937