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v. 5 n. 1 (2016): jan./jun.
v. 5 n. 1 (2016): jan./jun.
DOI:
https://doi.org/10.5380/atoz.v5i1
Publicado:
2016-07-31
Edição completa
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Expediente
Expediente V5N1
Comitê Editorial AtoZ
1-2
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Editorial
A disrupção pervasiva da tecnologia na privacidade e nos processos de aprendizagem
Patricia Zeni Marchiori, Andre Luiz Appel, Eduardo Michelotti Bettoni
3
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Entrevistas
Relatos metodológicos: destaques do estudo "Brazilian Model of Library and Information Studies in the bachelor's level"
Plácida L. V. Amorim da Costa Santos, Chaim Zins
4-9
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Artigos
A influência da informação publicada nas “redes sociais” no processo de seleção e recrutamento: um estudo exploratório na literatura
Luís Miguel Oliveira Machado
10-20
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Google apps for virtual learning communities development: strengthening english language skills in an university environment
Eder Intriago, Jhonny Saulo Villafuerte, María Antonieta Morales Jaramillo, Andrea Lema, Jesus Echeverria
21-32
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PDF (English)
Identificando propriedades essenciais de registros eletrônicos de saúde
Elisa Tuler de Albergaria, Marcello Peixoto Bax, Raquel Oliveira Prates, Zilma Silveira Nogueira Reis
33-43
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PDF
Comunidades de prática: uma revisão bibliográfica sistemática sobre casos de aplicação organizacional
Flávia Roberta Fernandes, Tiago Alves Cardoso, Lisiane Zynger Capaverde, Helena de Fátima Nunes Silva
44-52
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Use of an Institutional Personal Learning Environment to support learning actions in Higher Education
Lucila Pérez Cascante, Jesús Salinas, Victoria Marín
53-63
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