Santos, Jardel Coutinho dos, e Mayra Carolina Vélez Ruiz. “Usando ClassDojo Para Motivar a participação De crianças Nas Aulas Online De Inglês Durante a Pandemia Do Covid-19: Um Estudo De Caso”. AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento 10, no. 2 (maio 17, 2021): 58–65. Acessado novembro 25, 2024. https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/78711.