Santos, J. C. dos e Vélez Ruiz, M. C. (2021) “Usando ClassDojo para motivar a participação de crianças nas aulas online de inglês durante a pandemia do Covid-19: um estudo de caso”, AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento, 10(2), p. 58–65. doi: 10.5380/atoz.v10i2.78711.