Brito Rocha, T. et al. 2025. Avaliação da aprendizagem digital segundo o ChatGPT-3.5 e a autoria híbrida humano-IA. AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento. 13, (jan. 2025), 1–11. DOI:https://doi.org/10.5380/atoz.v13i0.92219.