Pasqual Júnior, P.A. 2017. Projetos de aprendizagem como estratégia de ensino de informática para pessoas com deficiência intelectual: Estudo de caso. AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento. 6, 1 (out. 2017), 26–30. DOI:https://doi.org/10.5380/atoz.v6i1.54196.