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Found 24 items.

  • La Educación Física chilena en educación básica: una caracterización crítica

    Alberto Moreno Doña
    65-78
    2018-09-11
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61261

  • Aportes para una agenda de la Educación Física en sudamérica

    Rodolfo Rozengardt, Fernando Jaime González
    19-32
    2018-09-11
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61255

  • Reflexiones acerca del trabajo interárea en la educación secundaria. Miradas desde el campo de la Educación Física en Río Negro, Argentina (2021)

    Leonardo Daniel Mársico, María Soledad Larralde, Ariel Enrique Campos
    29-47
    2024-08-15
    DOI: https://doi.org/10.5380/ra.v16i1.91337

  • Sobre el saber y el conocimiento del cuerpo en la Educación Física: elementos para un balance a partir de la experiencia uruguaya

    Raumar Rodríguez Giménez
    52-64
    2018-09-11
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61260

  • Educación Física y ciencia: una mirada historiográfica

    Evelise Amgarten Quitzau, Marcelo Moraes e Silva
    23-42
    2020-06-01
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v12i1.71916

  • Deporte y Educación Sexual Integral en la formación docente de Educación Física: disrupciones y permanencias

    Eugenia Bazán, Leticia Labaké, Daniela Mansi
    218-237
    2024-08-15
    DOI: https://doi.org/10.5380/ra.v16i1.96567

  • La Intervención del Instituto Superior de Educación Física del Uruguay (1965-1966)

    Paola Dogliotti Moro
    123-142
    2022-10-09
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v14i2.87579

  • La Educación Física y la gimnasia en la educación primaria y el nivel medio. Un estudio sobre las perspectivas teóricas en circulación. (Argentina, 1958-1968)

    Alejo Levoratti
    162-178
    2022-10-09
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v14i2.87581

  • La Educación Física en el currículo de la enseñanza superior en Bolivia: un desafío para el sistema educativo plurinacional

    Luis Daniel Mozo Cañete
    154-165
    2018-09-11
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61275

  • Los debates de la educación física y los enfoques de las ciencias sociales. Un análisis de los lineamientos curriculares nacionales destinados a la formación docente en Argentina (1993-2015)

    Alejo Levoratti
    45-63
    2018-09-03
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i1.61189

  • Ciência em desenvolvimento: diplomar, titular e descobrir

    André Cancella, Bianca Natália Poffo, Rafael Orlando de Oliveira, Rafael Gomes Sentone, Sabrina Furtado
    7-20
    2016-07-27
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v5i1.42339

  • Historia, educación física y género. El caso del Departamento de Cultura Física de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina, 1929-1946)

    Pablo Kopelovich
    103-122
    2022-10-09
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v14i2.87578

  • TRAYECTORIA DUAL EN COLOMBIA: UN ESTADO DE LA CUESTIÓN ENTRE LA LEGISLACIÓN, EDUCACIÓN Y COMPETICIÓN

    José Tomás Cortes Díaz, Eduardo Galak
    17-38
    2021-05-21
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v13i1.77684

  • Docentes formadores para la Paz, desde las practicas pedagógicas

    Pedro Nel Urrea, Jayson Andrey Bernate, Ingrid Fonseca
    92-100
    2019-07-04
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v10i1.67594

  • Las nociones de cuerpo educado en la formación superior de profesores de educación física de la UNLP: un análisis de los abordajes conceptuales de las asignaturas Filosofía y Sociología en el caso del Plan de Estudios 2000

    Osvaldo Omar Ron
    91-107
    2018-09-03
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i1.60667

  • Mejoramiento Deportivo Postconvencional: Cine y Bioética

    Henry David Caro Romero
    103-119
    2018-07-30
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v8i2.58983

  • Deporte, Prácticas Corporales, vida saludable y buen vivir: Un Análisis crítico para una nueva praxis

    Rodrigo Soto-Lagos
    29-44
    2018-09-03
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i1.61305

  • Proceso de construcción, validación y acompañamiento del diseño curricular de Educación Física Escolar en la república del Ecuador (2014-2015)

    Griselda Amuchástegui, María Josefina Yafar, Maria Fuentecilla
    91-105
    2018-09-11
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61268

  • Educación a través del deporte en Colombia: el aporte de Hermann Gall

    Karen Lorena Gil Eusse, Felipe Quintão de Almeida
    208-217
    2024-08-15
    DOI: https://doi.org/10.5380/ra.v16i1.96566

  • ESTUDIAR Y COMPETIR EN LAS SOCIEDADES ACELERADAS: ¿UNA CARRERA A TUMBA ABIERTA?

    Pau Mateu, Anna Villanova, Miquel Torregrossa, Eduard Inglés
    133-149
    2021-05-21
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v13i1.77597

  • El cuerpo bajo la lupa: Aportes de las Ciencias Humanas y Sociales a la Educación Física en Uruguay

    Bruno Mora Pereyra, Rodrigo Píriz Correa
    72-90
    2018-09-03
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i1.59910

  • Transformación curricular y pedagógica en educación media en Venezuela: caso Educación Física

    Rosa López de D'Amico, Gladys Guerrero de Hojas
    119-133
    2018-09-11
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61273

  • COBERTURA DE BASES DE DATOS CIENTÍFICAS SOBRE EL TEMA DE LA CARRERA DUAL EN EL DEPORTE

    Marlon Andrés Amaya Cadavid, Felipe Rodrigues da Costa, Felipe Ferreira Barros Carneiro
    99-109
    2021-05-21
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v13i1.80185

  • Corpo Armado e Prática Esportiva

    Farid Ignacio Salgado Cajales
    30-45
    DOI: https://doi.org/10.5380/alesde.v3i2.32282
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