Levoratti, A. 2018. Los debates de la educación física y los enfoques de las ciencias sociales. Un análisis de los lineamientos curriculares nacionales destinados a la formación docente en Argentina (1993-2015). Revista da ALESDE. 9, 1 (set. 2018), 45–63. DOI:https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i1.61189.