Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 11 (2017) n. 2 - MAPEANDO A(S) POLÍTICA(S) POR TRÁS DA POLÍTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL Resumo  PDF
Eliana Santiago Gonçalves Edmundo
 
v. 11 (2017) n. 3 - A AMPLIAÇÃO DA OBRIGATORIEDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO COTIDIANO DAS PRÁTICAS: UM ESTUDO ENTRE A "POLÍTICA PROPOSTA E A POLÍTICA EM USO" Resumo  PDF
Jucemara Antunes, Rosane Carneiro Sarturi, Sonia M R Aita
 
v. 9, n. 17/18 (2015) O piso salarial profissional nacional, a política de fundos e o vencimento dos profissionais do magistério público estadual de educação básica de Santa Catarina Resumo  PDF
Maria da Graça Nobrega Bollmann, Marcos Edgar Bassi
 
v. 9, n. 17/18 (2015) AÇÕES DESENVOLVIDAS EM ESCOLAS POR LICENCIANDOS NO ÂMBITO DE SUBPROJETOS PIBID E DE CURSOS DE LICENCIATURA Resumo  PDF
LIDIANE LIMANA PUIATI, Eduardo A. Terrazzan
 
v. 11 (2017) TD 5 - O discurso sobre a remuneração do magistério da educação básica pública no Brasil (2005-2015) Resumo  PDF
Luiza Freire
 
v. 10, n. 19 (2016) Distribuição de oportunidades educacionais: políticas para a escolha da escola em redes municipais de ensino Resumo  PDF
Ana Lorena Bruel
 
v. 11 (2017) TD 6 - Educação de tempo integral condições de qualidade e financiamento das escolas da rede municipal de ensino de Curitiba Resumo  PDF
Karin Cristina Santos
 
v. 3, n. 5 (2009) O perfil dos profissionais do magistério da Rede Municipal de Ensino de Curitiba Resumo  PDF
Diana Cristina de Abreu
 
v. 4, n. 8 (2010) Controle Social em Educação Básica Pública Resumo  PDF
Maria Abádia da Silva, Marcus Vinícius de Azevedo Braga
 
v. 4, n. 8 (2010) Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), avaliação da educação básica e desempenho docente Resumo  PDF
Andreia Ferreira da Silva
 
v. 5, n. 9 (2011) Judicialização da educação para a efetivação do direito à educação básica Resumo  PDF
Adriana A. Dragone Silveira
 
v. 3, n. 6 (2009) Projetos nas escolas: uma política de secundarização da especificidade do trabalho escolar Resumo  PDF
Cristina Cardoso
 
v. 10, n. 19 (2016) Política de Avaliação da Educação Brasileira: limites e perspectivas Resumo  PDF
Maria Angélica Pedra Minhoto
 
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