Altopiedi, Mariana, Universidad de Sevilla

• v. 31, n. 57 (2015) - Dossiê Temático
  La profesionalización del docente novel en la Universidad. qué aprenden los profesores a través de los “Talleres de Análisis de la Práctica” (TAP)
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

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