Pooli, João Paulo, Universidade Federal do Paraná, Brasil

• v. 33, n. especial 1 (2017) - Dossiê Temático
  Pedagogos construindo suas identidades: entre adscrição e escolhas
  Resumo  PDF
• v. 33, n. especial 1 (2017) - Dossiê Temático
  Apresentação - Os sentidos de ser pedagogo
  Resumo  PDF

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