Schwartzman, Jaques, Brasil

• v. 2, n. 2 (1982) - Demanda Contínua
  Ensino pago: uma questão mal colocada e desinformada
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

Publicado pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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