Vieira, Flávia, Universidade do Minho, Portugal
-
v. 33, n. 63 (2017) - Dossiê Temático
Formação pós-graduada de professores: construindo uma pedagogia da experiência, rumo a uma educação mais democrática
Resumo PDF DOI
ISSN: 1984-0411
Perfil do autor
|
Biblioteca Digital de Periódicos da Universidade Federal do Paraná ISSN 2764-9792 E-mail: bdp@ufpr.br Colaboração: |
|
|
|
|
|
