Pietri, Émerson de, Universidade de São Paulo, Brasil

• v. 31, n. 56 (2015) - Demanda Contínua
  Sobre a constituição do ensino institucionalizado de português no Brasil: o estilo e a produção de uma memória em Infância, de Graciliano Ramos
  Resumo  PDF  DOI

Qualis A1

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