O efeito contagiante da produção científico-acadêmica

Informação, gestão e tecnologia são os alicerces do mundo digital. Cada qual com sua parcela - conceitual, técnica e metodológica - interage com os demais para fundamentar o trabalho de profissionais que atuam na geração de produtos e serviços os mais diversos. Diferentes indivíduos, com necessidades específicas, utilizam fontes de informação para seu trabalho e estudos, disponibilizando e reutilizando o conhecimento, em um processo cíclico, para o avanço da Ciência e da Tecnologia.

Neste contexto se insere a AtoZ a qual, estrategicamente vislumbrada como veículo científico para levar a público os trabalhos desenvolvidos por pesquisadores nas áreas de Gestão da Informação e do Conhecimento, almeja tornar-se uma fonte de informação de excelência para aqueles que estudam e atuam em informação, gestão e tecnologia. Tomando por base a obra de Malcolm Gladwell - O Ponto de Virada - pode-se dizer que as regras definidas pela equipe na composição da política editorial (qualidade criteriosamente definida para a avaliação e seleção de conteúdos); as características de configuração sob plataformas de padrão internacional; e o ambiente em que se insere este objeto editorial (acadêmico e profissional, validado pela instituição de ensino mais antiga do Brasil), se constituem em fatores que definem o momento de “virada” para jovens pesquisadores rumo ao mundo da pesquisa e de sua contribuição aos avanços da Ciência e da Tecnologia.

Considerando-se que cada investigação realizada se constitui em um novo saber, este - por consequência - tem a possibilidade de despertar novos desafios, influenciar novos autores e contagiar aqueles que têm algo para comunicar; inclusive aqueles que têm dificuldades para encontrar as circunstâncias ideais para fazê-lo. Neste sentido, Gladwell afirma haver “uma forma simples de embalar uma informação que, nas circunstâncias certas, a torna irresistível. É só descobrir qual é”. A AtoZ é uma destas formas, por meio da qual cada autor tem a possibilidade de aliar suas próprias circunstâncias às formalidades científicas requeridas na difusão de sua produção. Timidamente inserida no mercado editorial, a AtoZ tem alçado um público leitor cada vez maior e seu poder de comunicação começa a causar um efeito significativo, principalmente aos pesquisadores que nela encontram o momento de levar à efeito a sua produção.

Neste segundo número da Revista, destacam-se autores acadêmicos e técnicos que reconhecem o poder da difusão científica e a pesquisa como fundamento para a consolidação de conhecimentos.

A segunda parte da entrevista com a Professora Doutora Leilah Santiago Bufrem dá continuidade às questões metodológicas aplicadas às Ciências Sociais, e apresentadas na edição anterior, enfatizando a importância do método científico na construção e renovação de conhecimentos.

As mensagens aqui traduzidas na forma de artigos são representações de realidades estudadas e vividas que mesclam informação, gestão e tecnologia, tanto sob a ótica do domínio científico de saberes visando sua própria evolução, quanto sob a ótica da avaliação e do aperfeiçoamento qualitativo de projetos levados a efeitos práticos.

Dois estudos conceituais oferecem subsídios àqueles que estão em busca de formas aprimoradas para a organização de conhecimentos: um com vistas à construção de sistemas classificatórios - que se utiliza da cultura de uma região brasileira para estabelecer as relações e a estrutura dos conceitos relativos aos domínios - e outro com vistas à elaboração de uma ontologia para apoiar a gestão de objetos digitais frente às condições de dependências tecnológicas para sua preservação.

Outros três estudos voltam-se à análise de produtos/serviços de informação visando sua avaliação para a melhoria de processos de gestão baseados em redes colaborativas.

Com certeza as matérias publicadas neste número da AtoZ trazem não somente ótimas perspectivas para a Revista, como também desencadeiam estímulos a todos os autores para que continuem sua trajetória de publicação.

Que os leitores desta edição sejam motivados pelos autores e suas temáticas e contagiados pela qualidade com que tal conteúdo vem sendo registrado e “embalado” neste veículo de produção intelectual chamado AtoZ.

Professora Mestre Lígia Leindorf Bartz Kraemer

Chefe do Departamento de Ciência e Gestão da Informação

AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento

http://www.atoz.ufpr.br

 

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Responsável: Adriane Ianzen Machado

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